외모에 신경을 쓰자. 학생들에게 좋은 인상을 줄 필요가 있다. 좋은 인상 착의로 수업에 들어가라. 보통 사람들보다는 좀 더 나은 옷차림이나 색다르게 복장을 갖춘다.
성공이라는 단어 자체가 추상적인데, 이를 달성할 수 있는 학문이 존재한다고 하니 의문이 듭니다. 하지만 나폴레온 힐에게서 영감을 받아 수많은 부자들이 탄생한 것은 분명 사실입니다. 그리고 흙수저로 태어났든지, 금수저로 태어났든지, 실패했다가 다시 일어선 사람이든지 간에 상관없이 대부분의 부와 명성을 거머쥔 성공한 사람들이 성공할 수 있었던 비결로 비슷한 말을 하는 것은 결코 more info 우연이 아닐 겁니다.
셋 다 비슷한 표현이다. 뉘앙스가 조금씩 다르긴 하지만 까다롭게 구분할 필요는 없다. 용어의 뜻 자체는 괄호 안에 적힌 대로다. 이해하는 데 어려움은 없을 거라고 생각한다. 용어를 어떻게 사용하느냐가 중요하다.
과제를 늦게 제출하는 것이 학생의 태도 문제이면, 학생에게 변명의 여지를 주면 안되지만 그 학생이 정말 과제를 어려워하는 거라면, 과제를 어떻게 하는 것인지 확실히 알려준게 된다. 주의를 기울이고, 모든 질문에 답하고, 본인의 설명을 완전히 이해했는지 집고 넘어간다. 학생들에게 수업시간에 이 문제를 다시 설명하지 않을 것을 주지시킨다. 학생들이 이해했는지 물어보고 수긍하는지 보고 수업을 마친다.
현대 사회의 법은 기본적으로 인간의 도덕과 윤리에 기반하여 만들어진 경우가 대부분이고, 결국에는 사람이 만들어낸 추상적인 기준이기 때문입니다.
일정을 만들자. 계획을 세워 놓아도, 언제나 예상하지 못한 일은 발생할 수 있으며, 일이 지연되는 것을 막기 위해 그런 일을 처리할 시간을 미리 확보해 놓아야 한다.
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학급 전체를 대상으로가 아닌 개별 학생의 이름을 부르며 질문한다. 사실상 질문의 대답을 모르는데 자신의 이름이 불리길 원하는 학생은 없다. 이점을 감안하면, 학생들은 수업시간 내내 답변할 준비를 한다.
일에 대한 책임감, 성취감, 도전, 타인으로 부터의 인정 등은 동기요인에 속하고, 급여, 복리후생, 작업조건 등이 위생요인에 속합니다.
초안이 작성되면 미리 팀장에게 보여주고 피드백을 받은 다음, 보고서에 피드백을 반영한다. 마치 시장에 테스트해보고 얻은 피드백을 제품에 다시 반영하듯 말이다. 업무도 사업도 린하게 하자.
자본주의가 지배하는 현대 사회에 들어서는 ‘성공’을 ‘부’와 동일시하는 사람들이 대부분입니다. 사실 돈이 지배하는 사회에서 돈을 성공의 지표로 삼지 않는 것이 더 이상한 일입니다.
이러한 이론들은 사람들이 어떤 욕구를 갖고 있고, 그러한 욕구가 어떤 상황에서 충족이 되는지, 그리고 바람직한 행동을 강화하기 위해 어떻게 해야 하는지에 대한 답을 제시해 주고 있습니다.
소소한 비행 하나 하나마다 지적하지 않는다. 학생들이 당신의 권위가 아닌 교육이 우선한다는 것을 느낄 필요가 있다.
우리가 가진 감정 습관 사고 방식 등 불변이라고 생각되는 많은 것들은 사실 바꿀 수 아무 문제 없던 사람도 충격적인 사건을 경험하면 트라우마가 생깁니다.